北大附属实验学校国际班-学校简介
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北大附属实验学校国际班-学校简介 ABOUT US

【学校介绍】

北大附属实验学校是2001年经北京大学、北京市教委批准成立的一所集小学、初中、高中为一体的寄宿制学校。学校坐落在风景秀丽的北京市一级公园"中华文化园"东侧。学校依托北京大学的办学优势,共享北京大学优质教育资源,具备聘用外籍教师、招收艺术特长生、外籍学生的资质,是一所"师资一流、理念一流、管理一流、质量一流"的现代化学校。北大附属实验学校以北大青鸟集团为强大后盾,依托北京大学全方位的资源支持,吸引了一批来自全国各地的优秀教育工作者。
目前在校师生1500人,教学班43个(小学18个,中学25个)。

十几年来,我们秉承北京大学"爱国.民主.进步.科学"的光荣传统,倡导"向上求实,向善求真",以教书育人"一切为了孩子"为己任,为上级教育机构输送了近万名小学、初中、高中等学段的合格毕业生。曾经有学生分别考入北京大学、中国人民大学、中央财经大学、中国科技大学、中央美术学院、北京理工大学、北京外国语大学、对外经贸大学、中山大学、厦门大学、武汉大学、暨南大学等。

学校拥有教学楼、图书馆、膳食中心、多媒体电教室、校园网络系统、医务室、信息技术中心、400米塑胶运动场、学生公寓(内设空调,电话、24小时热水)等完备的教学设备与生活设施。

【师资介绍】

董事长兼校长:董 琦

执行董事长:范兆良

执行校长:吴清林

副校长:冯建强、马海印、潘玉堂、王忠嵘

督学:陶继新、李升勇、文开讲

校外辅导员:王登峰、曹云金

特聘教授:孔庆东、齐大辉、王岳川

【教育理念】

1、学校工作的指导思想

北大附属实验学校"坚持一个中心(教育教学)、突出两个重点(提高学生综合素质和特色办学)、做到三个立校(质量、特色和文化)、发挥四个优势(北大资源、民办体制、学制和区位)、达到五个满意(学生、家长、教师、社会和学校)"的办学指导思想指导下,全校上下加强学习、注重常规、推进科研、坚持改革、不断创新,学校的教育教学、文化建设、服务保障等各项工作又取得了可喜成绩。学生快乐学习,健康成长;老师认真教书,勤奋育人;学校安定团结,稳步发展。

2、教育理念

"回归教育本质,快乐学习,健康成长,为学生终身幸福奠基;构建多元模式,经典启蒙,生本课堂,给孩子美好未来领航"。

董琦校长认为,教育应该是生命培育的过程,是现代人追寻人生意义与追求人生幸福的生活方式,而不是把人培育成读书和考试的机器与工具。因此,北大附属实验学校的教育终极目标,就是让每一个孩子燃起追求幸福的渴望之火、充满追求幸福的自信之心。因此,我们不仅重视学生文化教育,也重视孩子的全面发展,更重视对孩子们的人生引领。

生本课堂,是我校实施特色教育的重要一环。董校长指出,生本教育认为,教育的本质是实现生命的提升,而生命的提升最终和基本上是依靠生命自身。所以,生本教育强调学生是教育的真正主体,从而区别于其他类型的教育理念。生本教育作为现代教育思想,关注和弘扬的理念是:人具有发展的无限可能性,教育应充分发挥人的潜能;人具有学习的天性,教育的功能在于顺应人的天性;人具有发展的需要,人渴望实现自己的价值;尊重、信任、依靠学生,是教育成功的秘诀。董校长强调,生本课堂,即学生为本、生命教育,是一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生为旨的课堂,真正以学生为主人的,为学生好学而设计。

自我校实施经典启蒙以来,取得了良好的教育效果和社会反响。通过大经典教育,使学生达到修养身心,涵养人格,使其全面发展,做大写之人,为其终身幸福奠基。

3、校魂五德——智、信、仁、勇、严

北大附属实验学校的"校魂五德"语出《孙子兵法》"将者,智、信、仁、勇、严也。"

智,求大智慧,弃小聪明。大智慧成就大业,打开幸福之门,开启美好人生。

信,诚信待人,言而有信,不自欺,不欺人。诚信,让我们拥有更多朋友,走得更远,做得更大。

仁,仁慈宽容,孝父母,敬他人;爱自己,亲自然。以人为本,善于合作,团队至上。

勇,拼搏进取,坚持真理。勇于认错,战胜自我。坚忍不拔,百折不挠。勇敢,让我们与众不同。

严,对人以宽,对己要严。维护学校形象要严肃,做人做事应严谨,治学研究要严格。时时严,事事严,养成良好习惯,受益终生。

4、校训五常——博学、审问、慎思、明辨、笃行

北大附属实验学校校训语出儒家十三经之一的《礼记?中庸》,原文为:"博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。有弗学,学之弗能,弗措也。有弗问,问之弗知,弗措也。有弗思,思之弗得,弗措也。有弗辨,辨之弗明,弗措也。有弗行,行之弗笃,弗措也。人一能之,己百之;人十能之,己千之。果能此道矣,虽愚必明,虽柔必强。"

5、北大附校"以孝治校 "教育理念

百善孝为先,孝敬父母是做人的根本,《论语》开篇章就说:"本立而道生,孝悌也者,其为人之本与?"北京大学自主招生条规定就是"孝敬父母",很多地方法规都对"不孝子"规定了严厉的处罚。

正是基于此,北大附属实验学校提出了"以孝治校"的教育理念。北大附校教育的任务,是希望每个学生都能认识自己的传统——孝,一字一世界,一念百世心。正所谓:孝父母,感亲恩,家校和谐;乐学业,敬师业,怀家报国。

北大附属实验学校还编写了《北大附校以孝治校八荣八耻歌》要求全校师生乃至家长诵读于口铭记于心落实于行:

以晨昏问候父母为荣,以无视双亲尊长为耻;

以归家欢悦父母为荣,以役使双亲劳作为耻;

以病榻服侍父母为荣,以弃离双亲独欢为耻;

以父母丰衣足食为荣,以害怕双亲拖累为耻;

以常陪父母交流为荣,以厌恶双亲唠叨为耻;

以坚持反哺父母为荣,以嫌弃双亲老迈为耻;

以善待父母过失为荣,以难容双亲过错为耻;

以父母生前尽孝为荣,以丧葬双亲铺张为耻。

【北大附属实验学校教学特色】

北大附属实验学校的教学以大经典滋养为引领,以大英语课堂和大语文课堂教学为特点,充分发挥课堂教学作用,积极推行改革,以发挥学生主体作用,倡导合作学习,培养学生学习的自觉性为目的,培养学生良好的学习习惯。在我校就读的学生,将以丰富的语文知识和英语知识,领先于同类学校的学生。同时,我们努力提高教师的业务素质,开展推门课、研讨课、录像课、特色展示课等教学活动,不断提高教师的授课水平,实现高效课堂。学生在这里不仅学到丰富的知识,而且还培养了创造力和综合表达能力,为学生终生的全面发展,打下良好的基础。

北大附属实验学校自建校以来,教育质量不断提高,育人环境日益完善。特别是近年来,我们不断"走出去、请进来",博采全国名校、名师之长,打造出了"英语、国学、美术"等特色。

1、"学议讲练"课堂教学新模式

北大附属实验学校广纳全国各地先进的课堂教学经验,全面推行了新课程背景下的"教案学案合一,学议讲练归展"课堂教学改革模式。即:教案与学案合一,自主学习、合作探究、交流讨论、互讲互议都归到问题与练习中去。

2、举办名师讲坛,推动教学改革

2010年以来,北大附属实验学校先后举办了二十余场"名师讲坛",藉此提高师生修养、推动教育教学改革。来校讲学的专家名流有:教育部语用司王登峰司长、北大中文系教授孔庆东、我国推动读书活动著名学者陶继新、江苏省中学语文学会副会长高万祥、山东省潍坊五中校长韩吉东、华南师范大学附小名师陈琴、清华大学客座教授齐大辉、山东省乐陵实验小学校长李升勇、北大青鸟集团副总裁陈宗冰、山东省大唐中学校长文开讲、北京洲通投资技术研究所所长黄永山、北京大学招办主任秦春华、香港著名影星陈玉莲、央视名嘴韩乔生、亚洲地区赏识教育学会著名专家曾桂安、著名相声演员曹云金等众多名人。

3、经典诵读,浸润心灵

中华经典诵、写、讲是学校的传统特色。通过经典的诵、写、讲,最大程度地开发学生潜能,用中华经典浸润孩子的心灵,用中华传统礼仪让他们养成好习惯,为孩子放飞梦想奠基。

在北大附属实验学校,任何大型活动都会有国学经典篇目吟诵的保留节目。中小学开设国学课程,配备专职国学老师。

4、推行"海量阅读和随笔化作文"大语文教育

"经典启蒙""以文化人"是我校重要的教育思想。

在传统语文教学中,最大的难题就是作文教学。而有经验的语文老师都知道,凡是作文写得好的孩子,几乎无一例外的都是喜欢阅读并有了较可观的课外阅读量的学生。董琦校长认为:"写作即生活,写作即生命,写作即生成。当孩子们有了丰富的生活体察,就能用生命中最真诚、最动人的情感,去感知生活中的一切。写作生成,水到渠成。"因此,董校长对全校师生做了两项硬性要求:

其一是"海量阅读"。

其二是"随笔化作文"。要求全校师生坚持写日记。每年的寒暑假结束学生返校的时候,董校长都会亲自批阅一些班级同学的全部日记,从内容、表达、发展等级以及书

写等四个方面给学生一一打分,并亲自登上讲台给学生上"随笔化日记点评课"。

5、说演结合广泛交流的"大英语"教学

北大附属实验学校的英语教学,具备以下重要特色:

1、 保障课时,加大训练密度;

2、精心设计课堂环节,通过强化训练、角色扮演、游戏抢答等多种生动活泼的形式落实教学内容;

3、开设了"英语氧吧",针对不同层次的学生,因材施教,让每个学生的英语能力都得到快速提高;

4、创设情境,开展丰富的英语教学活动。

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